日語自學常見問題

隨著網絡的普及，有越來越多的人被以前并不熟悉的日本文化吸引，當然也就有很多人加入到日語學習的隊伍中來。

一般來說，出于興趣的學習這門語言，持“觀望”態度的人都會選擇“自學”這樣一種方式，抱著試一試的心態先接觸看看。

那么，相較日語專業的學習方式，自學自然有著一些弊端，我們今天就來聊聊

自學日語主要會遇到哪些問題？！

問題一：基礎的扎實度不夠

學習日語，無論是日語專業的還是自學的，在剛開始入門時大家都是一樣從五十音圖開始，但是為什么越學到后面差別就越明顯，會感覺到吃力，會出現“斷帶”，特別在實際運用中更是會冒出很多困難，最根本的原因還是基礎打得不牢靠。即便是日語專業的學生都會出現這樣的問題，更何況是自學。

自學的優勢是自主性比較強。每個人的理解能力不一，人們都會選擇自己喜歡的方式去學習和理解，但這同樣也會產生一定的問題。專業之所以稱之為專業，那就是在方法論上已經形成了一定的模式和路徑，是在無數的實踐下總結出來的經驗和教訓，在打基礎的階段這些專業理論肯定會比自學更為可靠。

自學的同學最看重的一點便是“時間”成本。自學者相對專業生而言花費在學習上的精力沒有那么多，這固然節約了很多時間，但基礎知識也正是在這里拉開了距離。

問題二：語言知識缺乏系統性，知識涵蓋面有限

我遇到過很多自學日語的人，日語聽力都沒有任何問題甚至可以說非常厲害，不少人閱讀能力也很強，可以說聽懂、看懂日語完全沒有障礙。這些人中，大部分學習日語是出于興趣驅動，他們有非常強的動力去訓練和提高自己的日語應用能力，比如飯偶像、看動漫的人，磨耳朵、啃生肉對他們來說都不是什么難事。但是往往，他們中的大部分人都有一個共同的特點——語法差、日語寫作不行、口語表達較碎片化（除個別極少數的情況）。這就是知識系統（知識深度）的差異。

再說到知識廣度。首先從語言知識本身來看，各種詞匯間的區別、用法語境，專業的學生在平時上課時，老師就會補充和擴展，這些書本上沒有提出的東西純靠自學是體會不出來的。其次，不少專業出身的同學都指出日語專業四年學的不僅僅是語言本身，歷史、地理、社會、經濟等日本文化老師都會帶領了解其方方面面，甚至是跟日本人直接的接觸和交流，是360度全方位的學習，這能幫助學生更好地理解和掌握這門語言。這些恰恰是自學者很少能夠涉及的地方。

從日語專業的課程設置結構來看也能說明這個問題。比起為了興趣、為了考級拿證書這種指向性很強的教學，日語專業更多的是從日語本身出發去教學，所以目的性跟自學在根本上有一定的差異。日專學生在學習日語時是精讀、泛讀、聽力、口語會話、翻譯等多維度同時進行的，綜合性較好。自學的話相較而言則是一個循序漸進的過程，或者說是簡化的過程，為了適應這一點，知識面的廣度也就會相對弱一些。

問題三：錯誤與否無法判斷和及時糾正

學任何東西，最重要的一個環節就是及時糾正錯誤，學日語也一樣。從五十音開始，如何辨別自己發音正確與否？讀單詞時如何知道自己的語音語調到底對不對？這對自學者來說是一個很大的難題。

當然，隨著網絡技術的發展，網絡教學平臺交流的便捷度也在不斷地提升，“糾錯”的條件已經有了很大的改善，但不能否認這個問題確實還是持久存在的。

問題四：缺乏恒心和毅力

說到底，學習貴在堅持，無論是專業生還是自學黨都是。只要愿意付出精力，堅持不懈，誰都能攀上日語的高峰。但考出N1證書，也并不代表你的日語已經登峰造極，而僅僅是說明你已經有資格跨入下一個階段再深入學習日語。

學習語言很枯燥，誰都可能會出現知難而退的情況，這個時候拼的就是意志力。自學的話，遇到門檻的可能和情況比專業學生多得多，難度也更高，在堅持這件事上就更加需要錘煉。自學需要相當強的毅力。

你可能跟我一樣，見過無數連五十音圖都背不完就放棄的說要自學的人；但是你很難找到背不完五十音圖的專業學生（即便說是被逼的也好）。

問題五：沒有語言環境

說到語言大環境，除非直接去日本或者身邊圍繞著日本人，不然沒什么語言環境可言。但就相對來說，日語專業在配置上，能夠創造的語言環境還是好很多的。比如學校有外教隨時可以交流、定期的外教課、純日語的教學氛圍、日語研究社團等，總的來說接觸到純正日語的渠道比較多。但自學者要找到好的日語環境則是一件比較困難的事情。

隨便看看自學者最關心的，基本都是諸如“在哪里可以認識日本人（和日本人交流）？”、“在哪里可以練口語？”、“求一起陪練的小伙伴”這樣的。

以上就先告訴大家這些實際存在的問題，說這些問題當然不是要嚇跑自學的同學，所以接下來也來說說自學的好處。

選擇自學日語的人，大多是因為愛好、工作需要、人際交往等。有這些潛在的“驅動力”，學起日語來的時候，目的性強，針對性也強。特別是考試，很多自學的人都能在短期之類順利拿下N1、N2，從“效率”上來看比日語專業的學生還要高。

自學者在學習日語的過程中大部分是處于一個“自我摸索”的狀態，各種不同的教材、教學參考，在這些繁雜的資料中能培養出自主性和思考能力；在遇到自己感興趣的部分時會深入研究，在某一個特定的領域會凸顯出自己的優勢和特色；自學的時間安排很靈活，節奏可以自己把握，想怎么學、什么時候學都可以，相對自由度較高。

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